Աշխատանքի հնարավոր ուղղություններ
ընթերցել Վիկտոր Համբարձումյանի «Կտակը»
կազմել առաջադրանքների փաթեթ
գտնել այլ հանճարների կտակներ, նամակներ, խրատներ և ընթերցել
կատարել թարգմանություններ, բառարանային աշխատանք
կազմել հայտնի մարդկանց, ընտանիքի մեծերի խրատների շտեմարան
Նախագծի համառոտ նկարագրություն
Համբարձումյանի «Կտակից» մինչև հայ և օտարազգի նշանավոր մարդկանց կտակներ, մեծերի խորհուրդներից մինչև Կտակարան ու հայրաբանական խրատներ, անվանի մարդկանց նամակների ընթերցումից մինչև արտասովոր ու տարօրինակ կտակների թարգմանություններ, և ի վերջո հարցադրում՝ արդյո՞ք Համբարձումյանի «Կտակը» օրենքի ուժ ունի:
Ներկայացվող պահանջներ
Սովորողը կատարած աշխատանքը հրապարակում է անձնական բլոգում՝ համապատասխան հղումը տեղադրելով ստորև:
Թարգմանությունների կամ լրաքաղի դեպքում պարտադիր է սկզբնաղբյուրը նշելը:
Բլոգում հրապարակվող աշխատանքը արվում է հնարավորինս գրագետ կերպով:
Նախագծի մասնակիցներ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 8.2, 9.2, 9.5 դաս.-ներ
Սովորողն ինքն է որոշում մասնակցել կամ չմասնակցել նախագծի աշխատանքին: Ազատ է նաև առաջադրանքները կատարելու հարցում (հանձնարարված առաջադրանքը կարող է ամեն օր կատարել, կարող է միանգամից կատարել):
Նկատված թերությունների կամ թերացումների դեպքում սովորողը մինչ նախագծի վերջնաժամկետը ավարտում է աշխատանքը, անհրաժեշտության դեպքում՝ խմբագրում-սրբագրում է իր կամ ընկերոջ աշխատանքը:
Նախագծի սկիզբ՝ սեպտեմբերի 2, ավարտ՝ սեպտեմբերի 18
Նախագծի արդյունք
Նախագծի արդյունքները սեպտեմբերի 18-ին տեղադրվում են mskh.am-ի «Նախագիծ» բաժնում:
Տեքստային նյութ
Վիկտոր Համբարձումյան, «Կտակ»
«Ինձ հաջորդող սերունդներին, թոռներիս, ծոռներիս և այլն, կտակում եմ տիրապետել հայոց լեզվին: Ամեն մեկը պետք է իր պարտքը համարի ուսումնասիրել հայոց լեզուն, գրագետ լինի հայերեն, անկախ նրանից ինչպիսի տոկոս է կազմում նրա մեջ հայկական արյունը:Այդ տոկոսը ոչինչ չի նշանակում: Մենք փոխանցում ենք սերունդներին ոչ թե արյուն, այլ գաղափարներ և գաղափարների մեջ ինձ համար ամենաթանկը հայոց լեզուն է:
Այդ կապակցությամբ յուրաքանչյուր սերունդ պարտավոր է սովորեցնել հաջորդին հայոց լեզվին:
Գիտեցեք, որ իմ կյանքի ամենամեծ երջանկությունը եղել է և կմնա, քանի ապրում եմ, հայոց լեզվին տիրապետելը:
Ցանկանում եմ երջանկություն բոլորիդ: Դա նշանակում է, որ պետք է լավ տիրապետել հայոց լեզվին»:
29. 08․ 1994 թ
Աղբյուրը` http://www.lezu.am/?p=223
Հետազոտական աշխատանքի թեմա
Օժանդակ նյութեր
Առաջադրանք 1. Ո՞վ է Վիկտոր Համբարձումյանը, ի՞նչ գիտեք նրա մասին: Կարդացածդ բանավոր ներկայացրու դասարանում:
Առաջադրանք 2. Ներկայացրեք հայազգի նշանավոր մարդկանց կտակներ:
Առաջադրանք 3. Օտարալեզու կայքերից կամ գրքերից գտեք նշանավոր մարդկանց կտակներ, թարգմանեք և բանավոր ներկայացրեք դասարանում:
Առաջադրանք 4. Փորձեք պարզել՝ ի՞նչ է կտակը և նամակը: Ե՞րբ է գրվել առաջին կտակը, ո՞վ է գրել: Ի՞նչ տարբերություն կա նամակի և պաշտոնական նամակի միջև: Կարդացեք, փորձեք բանավոր ներկայացնել նշանավոր մարդկանց նամակներ:
Առաջադրանք 5. Բառարանային աշխատանք
Բացատրեք՝ ինչ է նշանակում կտակ, բառարանից հանեք «կտակ» բառով կազմված բառեր, դրանց բացատրությունները, կազմեք նախադասություններ: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ են աստվածաշնշչյան գրքերը կոչվում կտակարաններ (Հին Կտակարան, Նոր Կտակարան):
Առաջադրանք 6. Կազմեք հայտնի մարդկանց, ընտանիքի մեծերի խրատների շտեմարան:
Առաջադրանք 7. Ի՞նչ տվեց «Վիկտոր Համբարձումյան» նախագծին մասնակցությունը: Համառոտ նկարագրիր (3-5 նախադասությամբ) կատարածդ աշխատանքը: Նախագծի ընթացքում ինչպիսի՞ դժվարություններ եղան, որքանո՞վ էր արդյունավետ նախագծին մասնակցելը: Ի՞նչ իմացար, ի՞նչ լսեցիր կամ կարդացիր:
Առաջադրանք 8.Նախագծի ամփոփում
Ինքնաստուգում-ինքնագնահատում
- ծանոթացեք խնդրեմ գնահատման կարգին,
- մեկ անգամ ևս վերանայեք բլոգը, հարկ եղած դեպքում՝ խմբագրել-սրբագրելով բլոգում տեղ գտած ինչ-ինչ սխալներ
- ինքնուրույն գնահատեք Ձեր կատարած աշխատանքը՝ ըստ մասնակցության չափի և աշխատանքի որակի
- գնահատելուց հետո փորձեք հիմնավորել ձեր իսկ գնահատանիշը
Հարգանքով՝ Նունե Մովսիսյան
Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum) 
НравитсяНравится
Կարեն ջան, շատ ապրես, բայց պիտի խնդրեմ, որ քո բլոգում նշես տեղեկությունների աղբյուրները:
НравитсяНравится
http://iravaban.net/2013/03/23/%D5%AF%D5%BF%D5%A1%D5%AF/
НравитсяНравится
http://fredsahakyan.blogspot.com/2013/09/blog-post.html
НравитсяНравится
http://ingaekishyan.wordpress.com/
http://meryanjur.wordpress.com/
Պատրաստեցին՝
Անժուր Մերի
Էկիշյան Ինգա
НравитсяНравится
Աստղիկ Մամիկոնյան
Թարգմանությունը` Սոնա և Աստա
НравитсяНравится
http://tigranuhiboyajyan.blogspot.com/2013/09/blog-post_8.html
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
1. http://meryanjur.wordpress.com/2013/09/04/%D5%BE%D5%AB%D5%AC%D5%B5%D5%A1%D5%B4-%D5%BD%D5%A1%D6%80%D5%B8%D5%B5%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%BF%D5%A1%D5%AF%D5%A8/
2.
Պատրաստել են՝ Էկիշյան Ինգա, Անժուր Մերի և Աղաջանյան Անուշ
НравитсяНравится
1.
2.
НравитсяНравится
http://temurmanukyan.blogspot.com/
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://dreamyson.blogspot.com/2013/09/oo.html
Սոնա Խաչատրյանի և Աստա Մամիկոնյանի կողմից թարգմանություններ.
НравитсяНравится
НравитсяНравится
Առաջադրանք 5
http://meryanjur.wordpress.com/
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://bmartirosyan.wordpress.com/2013/09/10/%D5%AF%D5%BF%D5%A1%D5%AF/ Բելլա Մարտիրոսյան
НравитсяНравится
http://grigoreremyan.wordpress.com/wp-admin/post.php?post=67&action=edit&message=6&postpost=v2
НравитсяНравится
Սվետա Մարգարյան
НравитсяНравится
Մարգարյան Բարիս
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://elizabethavetisyan.blogspot.com/
НравитсяНравится
http://ingaekishyan.wordpress.com/
НравитсяНравится
http://glock19x9.blogspot.com/2013/09/blog-post_9.html
НравитсяНравится
Առաջադրանք 6`
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://joraavetisyanblog.wordpress.com/2013/09/11/%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A5%D5%B6%D5%AB%D5%AB-%D5%BF%D5%B6%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%A4%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%84-5/
НравитсяНравится
НравитсяНравится
Уведомление: Ուսումնական նախագծերը միջին դպրոցում | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Ուսումնական նախագծերը միջին դպրոցում | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Տատիկիս խրատները ուղված ինձ
НравитсяНравится
Առաջադրանք 5
Առաջադրանք 6
НравитсяНравится
Առաջադրանք 6.
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
1.http://svetamargaryan.wordpress.com/2013/09/16/%D5%BE%D5%AB%D5%AF%D5%BF%D5%B8%D6%80-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A2%D5%A1%D6%80%D5%B1%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B5%D5%A1%D5%B6/
2.http://svetamargaryan.wordpress.com/2013/09/16/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%A4%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%84-2/
4.http://svetamargaryan.wordpress.com/2013/09/16/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%A4%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%84-4/
5.http://svetamargaryan.wordpress.com/2013/09/10/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82-%D5%A1%D5%BC-5/
6.http://svetamargaryan.wordpress.com/2013/09/16/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%A4%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%84-6/
НравитсяНравится
http://elizabethavetisyan.blogspot.com/2013/09/1_12.html
НравитсяНравится
http://arman-petrosyan.blogspot.com
НравитсяНравится
http://haykgurgenyan.blogspot.com/
НравитсяНравится
mayasimonyan.wordpress.com/2013/09/17/պուբլիլիոս-սիրոս-խրատներ/
НравитсяНравится
http://arman-petrosyan.blogspot.com/2013/09/blog-post_12.html
НравитсяНравится
http://joraavetisyanblog.wordpress.com/2013/09/17/%D5%B4%D5%A1%D5%B5%D6%80%D5%A5%D5%B6%D5%AB%D5%AB-%D5%BF%D5%B6%D5%A1%D5%B5%D5%AB%D5%B6-%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%A1%D5%A4%D6%80%D5%A1%D5%B6%D6%84-6/
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
Առաջադրանք 7
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
առաջադրանք 4
НравитсяНравится
առաջադրանք 2
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://anichok.wordpress.com/2013/09/18/%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82-%D5%A1%D5%BC-7/
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://fredsahakyan.blogspot.com/
НравитсяНравится
http://narekgrigoryan.blogspot.com/
НравитсяНравится
http://hakobqeleshyan.blogspot.com/2013/09/blog-post_17.html
НравитсяНравится
http://arman-petrosyan.blogspot.com/2013/09/blog-post_18.html
НравитсяНравится
Էրիկ Սահակյան և Զվեն Ջեյ Համբարձումյան
НравитсяНравится
http://borringstuff.blogspot.com/2013/09/blog-post.html
НравитсяНравится
http://proyansona.wordpress.com/
НравитсяНравится
Առաջադրանք 7
НравитсяНравится
НравитсяНравится
Уведомление: Ինչ տվեց ինձ “Վիկտոր համբարձումյան նախագիծը” նախագիծը | astamelody
http://amamikonyan.wordpress.com/
НравитсяНравится
Բելլա Մարտրոսյան
НравитсяНравится
http://dreamyson.blogspot.com/2013/09/blog-post_4686.html
Սոնա Խաչատրյան
НравитсяНравится
НравитсяНравится
Уведомление: 33 խրատ. Պուբլիլիոս Սիրոս | astamelody
Уведомление: Կտակ և Նամակ /առաջադրանք 4/ | astamelody
bmartirosyan.wordpress.com/2013/09/18/վիկտոր-համբարձումյան-նախագիծ/
Բելլա Մարտիրոսյան
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
НравитсяНравится
http://borringstuff.blogspot.com/2013/09/blog-post_18.html
НравитсяНравится
https://plus.google.com/u/0/111481721977930641670/posts
НравитсяНравится
Уведомление: Ինչ տվեց ինձ “Վիկտոր համբարձումյան” նախագիծը | astamelody
http://borringstuff.blogspot.com/2013/09/unnamed_6322.html
НравитсяНравится
http://proyansona.wordpress.com/
գնահատում
НравитсяНравится
http://dreamyson.blogspot.com/2013/09/blog-post_4686.html
գնահատում
НравитсяНравится
ինքնագնահատում
НравитсяНравится
http://hgalustyan.wordpress.com/
НравитсяНравится
Уведомление: Սեպտեմբեր-հոկտեմբերի պարապմունքների ծրագիր | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Ուսումնական օրացույց. կրթահամալիրի տոնացույցը | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հայոց լեզու, գրականություն, 9-րդ դաս. | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Ուսուցման նախագծերի մեթոդ | Նաիրա Ավագյանի բլոգ
Уведомление: Ուսուցման նախագծերի մեթոդ | Դասվարի բլոգ a.avagyan@mskh.am
Уведомление: Օտար լեզու. ընդհանուր բաղադրիչ – Մերի Նուշիկյան
Уведомление: Վերապատրաստում․ առաջադրանք 2 — Արմինե Շաբոյան