10-րդ դասարան

Մայիսի 17-30

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 385-391

Գրականություն-Կարդում ենք համաշխարհային գրականություն

Առաջադրանքներ

  • Քո ընտրությամբ կարդա արտասահմանյան գրականության որևէ նմուշ
  • Վերլուծիր կամ ձայնագրիր քեզ դուր եկած ստեղծագործությունը

Մայիսի 3-16

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 380-385

Գրականություն-Կարդում ենք համաշխարհային գրականություն

Առաջադրանքներ

  • Քո ընտրությամբ կարդա արտասահմանյան գրականության որևէ նմուշ
  • Վերլուծիր կամ ձայնագրիր քեզ դուր եկած ստեղծագործությունը

Ապրիլի 26-մայիսի 2

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 375-380

Գրականություն-Արևմտահայ գրականության ընթերցումներ

Ապրիլի 19-25

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 370-375

Գրականություն-Արևմտահայ գրականության ընթերցումներ

Ապրիլի 12-18

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 365-370

Գրականություն-1. Կարդում ենք Համո Սահյան

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ծանոթացիր Համո Սահյանի բանաստեղծություններին:

2․ Գրիր շարադրություն սահյանական «Սա իմ հրաշք աշխարհն է, ուր…», «Զնգացող լռություն», «Լռության համերգ», «Համբերության հանդես» վերնագրերից որևէ մեկով:

3․Քո ընտրությամբ անգիր սովորիր Սահյանի բանաստեղծություններից, ձայնագրիր, տեսանյութ կամ ձայնանյութ պատրաստիր: Հնարավորության դեպքում՝ սահյանական ընտանեկան ընթերցումներ կազմակերպիր:

Նաև` Համո Սահյան «Ինչ անեմ»

Հայադարան-Համո Սահյան

Ապրիլի 5-11

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 360-365

Գրականություն-1. Կարդում ենք Համո Սահյան

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ծանոթացիր Համո Սահյանի բանաստեղծություններին:

2․ Ընտրիր սահյանական քո տողը և գրիր շարադրություն:

3․ Քո ընտրությամբ վերլուծիր Համո Սահյանի բանաստեղծություններից որևէ մեկը։

Մարտի 29-ից ապրիլի 4

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 355-360

Գրականություն-Կարդում ենք Համո Սահյան

Հարցեր և առաջադրանքներ

1․ Քո ընտրությամբ անգիր սովորիր Սահյանի բանաստեղծություններից, ձայնագրիր, տեսանյութ կամ ձայնանյութ պատրաստիր: Հնարավորության դեպքում՝ սահյանական ընտանեկան ընթերցումներ կազմակերպիր:

Նաև՝  Կրթական տոնացույց․ Սուրբ Հարության տոն

Մարտի 22-28

Մարտի 15-21

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 350-355

Գրականություն-«Կարդում ենք Չարենց» նախագիծ

Մարտի 9-14

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 345-350

Գրականություն-«Կարդում ենք Չարենց» նախագիծ

Մարտի 1-7

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 340-345

Գրականություն-«Կարդում ենք Թումանյան» նախագիծ

Հարցեր և առաջադրանքներ 

• Ո՞րն է Թումանյանի կյանքի անսասան օրենքը (տեքստից դուրս գրիր):
• Ի՞նչ ես հասկանում հոգու խաղաղություն ասելով: Ե՞րբ ես խաղաղ ու հանգիստ:
• Ի՞նչ է գրում Հովհ. Թումանյանը հոգու խաղաղության մասին: Դո՞ւ էլ ես այդպես կարծում:
• Ի՞նչպես էր վերաբերում Թումանյանը մարդկային ապերախտությանն ու չարությանը: Համամի՞տ ես նրա հետ:
• Բնութագրիր Հովհաննես Թումանյանին:

Փետրվարի 22-28

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 335-340

Գրականություն-«Կարդում ենք Թումանյան» նախագիծ

Հարցեր և առաջադրանքներ

Փետրվարի 15-21

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 330-335

Գրականություն-«Կարդում ենք Թումանյան» նախագիծ

Փետրվարի 8-14

 

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 320-330

Հարցեր և առաջադրանքներ

Ուշադիր նայիր «Վերջին ուղևորություն» փաստավավերագրական ֆիլմը:

Նայիր նաև Շողակաթ հեռուստաընկերության  «Անհայտ Տերյանը» հաղորդումը:

Լսիր նաև Տերյանի բանաստեղծությունները՝ Վահան Տերյան. Հայադարան 

  • Գրավոր (7-10 նախադասությամբ) և բանավոր ներկայացրեք ֆիլմի բովանդակությունը

Անգիր բանաստեղծություններ

«Չգիտեմ այս տխուր աշխարհում» , «Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ» , «Սիրում եմ աչքերիդ տխրությունը խորին», «Գարնան երեկո»

Փետրվարի 1-7

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 320-330

Գրականություն-Վահան Տերյան. մեկնարկային մեդիափաթեթկենսագրական տվյալներ

Անգիր բանաստեղծություններ

«Չգիտեմ այս տխուր աշխարհում» , «Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ» , «Սիրում եմ աչքերիդ տխրությունը խորին», «Գարնան երեկո»

Հունվարի 11-29

Հունվարյան ուսումնական ճամբար

Դեկտեմբերի 1-25

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 300-320

Ձմեռային ընթերցումներ

Նոյեմբերի 9-30

Հայոց լեզու- Գործնական քերականություն-վարժ 285-300

Գրականություն-«Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն» նախագիծ

Դինո Բուցատի «Երգ Պատերազմի»-քննարկում

Առաջադրանքներ

Հոկտեմբերի 15-31

Ինքակրթության նախագծեր

Գործնական քերականություն-վարժ 265-285

Գրականություն․ Գրաբարի օրեր. Թարգմանչաց տոն

Հիսուսի առակները

Առաջադրանքներ

Հոկտեմբերի 5-14

Ինքնակրթության նախագծեր

Գործնական քերականություն-վարժ 255-260

Գրականություն․ Կոմիտասյան օրեր կրթահամալիրում. նախագծի ամփոփում

Հարցեր և առաջադրանքներ

Սեպտեմբերի 28-հոկտեմբերի 4

Ինքնակրթության նախագծեր

Գործնական քերականություն վարժ․ 250-255

Գրականություն․ Կոմիտասյան օրեր կրթահամալիրում

Հարցեր և առաջադրանքներ

Սեպտեմբերի 22-27

Մայրենի լեզու (գործնական քերականություն)-վարժ. 245-250

Գրականություն-Վիլյամ Սարոյանի «Հայ մուկը» պատմվածքը

Հարցեր և առաջադրանքներ

  • փորձիր նկարագրել կամ պատկերել Վախ ասվածը
  • ինչով Արտաշը նման չէր մյուս մկներին
  • այս պատմությունը դաս եղավ քեզ համար, թե ոչ

Ընթերցանության նյութ- «Անկախությունը` ամենօրյա աշխատանք»

Գրիր շարադրություն «Անկախության վերաբերյալ իմ պատկերացումները» վերնագրով:

Սեպտեմբերի 15-20

Քննարկման նյութեր

Ինչպես կազմել նախագիծ.  հիմնական բաղկացուցիչներ` աշխատակարգ, ժամանակացույց, արդյունք

Մայրենի լեզու (գործնական քերականություն)-վարժ. 240-245

Об авторе Նունե Ռուբիկի Մովսիսյան

Բարև, բարեկամ: :)
Запись опубликована в рубрике Մեդիակրթություն. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

1 отзыв на “10-րդ դասարան

  1. Уведомление: 2020-2021 ուսումնական տարի — Սեբաստացիական մեդիադարակ

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s