Մայիսի 3-30
Ուսումնական ժամերգություն-Ներսես Շնորհալի
Ապրիլի 26-մայիսի 2
Գրականություն-Արևմտահայ գրականության ընթերցումներ
Ապրիլի 19-25
Գրականություն-Արևմտահայ գրականության ընթերցումներ
Ապրիլի 12-18
Գրականություն-Կարդում ենք Համո Սահյան
- Գրիր շարադրություն սահյանական «Սա իմ հրաշք աշխարհն է, ուր…», «Զնգացող լռություն», «Լռության համերգ», «Համբերության հանդես» վերնագրերից որևէ մեկով:
- Քո ընտրությամբ վերլուծիր Համո Սահյանի բանաստեղծություններից որևէ մեկը։
Ապրիլի 5-11
Գրականություն-Կարդում ենք Համո Սահյան
Մարտի 29-ից ապրիլի 4
Գրականություն-Կարդում ենք Համո Սահյան
Մարտի 22-28
Մարտի 15-21
Գրականություն-«Կարդում ենք Չարենց» նախագիծ
Մարտի 9-14
Գրականություն-«Կարդում ենք Չարենց» նախագիծ
Մարտի 1-7
Գրականություն- Կարդում ենք Թումանյան
Ընթերցանության նյութեր. հոդվածներ, բանաստեղծություններ
Փետրվարի 22-28
- «Ես եմ». ավարտական նախագիծ
- Հեռավար-ինքնակրթության նախագծեր
- Հայոց լեզու. ավարտական քննական թեստեր
- Գրաբար ընթերցումներ
Գրականություն- Կարդում ենք Թումանյան
Ընթերցանության նյութեր. հոդվածներ, բանաստեղծություններ
Փետրվարի 15-21
Գրականություն- Կարդում ենք Թումանյան
Ընթերցանության նյութեր. հոդվածներ, բանաստեղծություններ
- Թումանյանի հոդվածների արդիականությունը
- Ազգային հոգեբանությունը Թումանյանի հոդվածներում
- Ազգային կենսափիլիսոփայության թումանյանական բանալիներ
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Բացատրական բառարանի օգնությամբ բացատրիր հոգի և ոգի բառերը:
- Քո կարծիքով՝ ո՞րն է հայ ժողովրդի ոգին և ի՞նչ է ուզում նա։
- Ո՞րն է քո հոգին և ի՞նչ է ուզում նա:
- Նյութի բովանդակությանը հավատարիմ մնալով՝ համակարգչային նկարչական որևէ ծրագրով փորձիր նկար պատրաստել:
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Կարդացե՛ք տեքստը:
- Բնութագրեք տեքստի թեման երկու բառով։
- Բնութագրեք տեքստի գլխավոր ասելիքը երկու նախադասությամբ։
- Կարդում ենք գտած բառերը, նախադասությունները և փորձում հիմնավորել։
- Նյութի բովանդակությանը հավատարիմ մնալով՝ համակարգչային նկարչական որևէ ծրագրով փորձիր նկար պատրաստել:
Փետրվարի 8-14
Փետրվարի 1-7
Դեկտեմբերի 1-25
- Պարապմունքներ ըստ դասացուցակի
- Հեռավար-ինքնակրթության նախագծեր
Հայոց լեզու․ ավարտական քննական թեստեր
Գրականություն-«Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն» նախագիծ
Հոկտեմբերի 15-31
- Ինքնակրթության նախագծեր
- Հայոց լեզու
- Գրականություն- «Գրաբարի օրեր. Թարգմանչաց տոն» նախագիծ- ծանոթացիր նախագծում օգտագործվող ուսումնական նյութերին։ Քո ընտրությամբ կատարիր երկու առաջադրանք։
Ուսուցման կազմակերպումը 12-րդ դասարաններում
- Սովորողները աշխատում են ինքնակրթության ռեժիմով, խորհրդատվությունների համար ըստ դասավանդողի հետ համաձայնեցված գրաֆիկի միանում են տեսակապով, կամ հանդիպում ֆիզիկական միջավայրում:
- Մասնկացում են Ցտեսություն նախագծով որոշված բաղադրիչներին:
- Մասնակցում են Հանդիպում կրթահամալիրի հիմնադիր տնօրենի հեռ առցանց նախագծին
Հոկտեմբերի 5-14
Գրականություն․ Կոմիտասյան օրեր կրթահամալիրում
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Նայիր «Կոմիտաս Վարդապետի թանգարան-ինստիտուտ» և «Կոմիտաս. մուլտիմեդիա» տեսանյութերը և պատմիր՝ ինչի մասին են:
- Ծանոթացիր «Արխիվային բացահայտումներ», «Վիլ-Ժուիֆ հոգեբուժարանի արխիվները» «Բացառիկ հուշագրություն» նյութերին և փորձիր վերաբերմունք արտահայտող տեքստ գրել:
Սեպտեմբերի 28-հոկտեմբերի 4
Գրականություն․ Կոմիտասյան օրեր կրթահամալիրում
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Նայիր «Կոմիտաս Վարդապետի թանգարան-ինստիտուտ» և «Կոմիտաս. մուլտիմեդիա» տեսանյութերը և պատմիր՝ ինչի մասին են:
- Ծանոթացիր «Արխիվային բացահայտումներ», «Վիլ-Ժուիֆ հոգեբուժարանի արխիվները» «Բացառիկ հուշագրություն» նյութերին և փորձիր վերաբերմունք արտահայտող տեքստ գրել:
Սեպտեմբերի 22-27
Հայոց լեզու. Շարահյուսություն
Նախադասության անդամների կապակցման եղանակները
Ընթերցանության նյութ- «Անկախությունը` ամենօրյա աշխատանք»
- գրիր շարադրություն «Անկախության վերաբերյալ իմ պատկերացումները» վերնագրով:
Սեպտեմբերի 15-20
Ինչպես կազմել նախագիծ. հիմնական բաղկացուցիչներ` աշխատակարգ, ժամանակացույց, արդյունք
Սյունիք. Սիսիան. նախագծի նախապատրաստական փուլ
Հայոց լեզու. Շարահյուսություն
Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum) 
Уведомление: 2020-2021 ուսումնական տարի — Սեբաստացիական մեդիադարակ
Уведомление: 2021-2022 ուսումնական տարի — Սեբաստացիական մեդիադարակ