Հայկական եսը և վրացական մենքը

Թբիլիսիում եղել էի  տարիներ առաջ ու վերադարձել տպավորված այդ քաղաքի  կոլորիտով ու  Հավլաբարի մասին տաքուկ հիշողություններով:

Հիմա, երկրորդ այցելությունից հետո, փորձում եմ ի մի բերել տպավորություններս: Читать далее →

Рубрика: Մեդիագզրոցներ | Метки: | 1 комментарий

Տոն Խաչի Գյուտի (լրացված)

122493535_3441467465937277_3672679750846419687_o

Խաչվերացի յոթերորդ կիրակին Գյուտ խաչի տոնն է: Հայ առաքելական եկեղեցին այս տոնը նշում է 4-րդ դարից սկսած: Читать далее →

Рубрика: Ծիսական տոնացույց | 6 комментариев

Հայոց լեզվի, գրականության ուսուցման արդյունավետության գնահատում

Արդեն իրողություն է` դպրոցում հայոց լեզվից ու գրականությունից սովորողի աշխատանքի գնահատումը այլևս չի կարող նախկին ձևով լինել, քանի որ տեղեկատվական փոփոխության հետ փոխվել են նաև կրթության նկատմամբ պահանջները, վերաբերմունքը, գիտելիքը: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն | 9 комментариев

ՏՀՏ ուղեցույց

Ուժակուտակիչի (аккумулятор) նշանը նոթբուքի էկրանին երևում է էլեկտրական հոսանքից անջատելուց անմիջապես հետո: Նշանը ցույց է տալիս`  որքան է ուժակուտակիչի լիցքավորումը:

Առավելագույն լիցքավորումը նվազեցնում է` ապաակտիվացնելով  ոչ միայն նոթբուքի էկրանը (монитор), այլ նաև համակարգչի աշխատանքը: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն, Թարգմանություններ | Оставить комментарий

Սբ. թարգմանիչ Վարդապետների՝ Մեսրոպի, Եղիշեի, Մովսես Քերթողի, Դավիթ Անհաղթ փիլիսոփայի, Գրիգոր Նարեկացու և Ներսես Կլայեցու տոն

Թարգմանչաց տոնը ազգային-եկեղեցական տոներից է: Читать далее →

Рубрика: Ծիսական տոնացույց | Метки: | 248 комментариев

Առարկայական մեդիափաթեթ

Աշխարհում զարգանում է մեդիամանկավարժություն ասվածը, ավելին` հաջողությամբ վաճառքի է հանվում մեդիամանկավարժության արդյունք համարվող մեդիաապրանքը`  տեսագրքերի, աուդիոգրքերի տեսքով: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն | Метки: | 6 комментариев

Գեորգի Գյուրջիևի մանկավարժական հայացքներից

Կյանքը իրական է, քանի դեռ կամ:

Ընդհանրապես, ամենադժվարը ստի նկատմամբ հաղթանակն է: Մարդն այնքան շատ է խաբում և՛ ինքն իրեն, և՛ ուրիշներին, որ դադարում է դա նկատելուց: Բայց և այնպես ստին անհրաժեշտ է հաղթել: Читать далее →

Рубрика: Թարգմանություններ | Метки: , | 6 комментариев

Մանկավարժական գործունեության իմ փորձից

Ուղիղ 20 տարի առաջ ես` թեքումով ֆիլոլոգս, (ինչպես կասեր ֆիլմի հանրահայտ հերոսը), թերթում կարդացի հայտարարություն, եկա և դժվարությամբ հաղթահարելով մրցույթը` հայտնվեցի կրթահամալիրում: Անցել են տարիներ…
20 տարին բավականաչափ ժամանակահատված է հետադարձ հայացք ձգելու և ունեցած գիտելիքն ու փորձը ի մի բերելու համար, ինչն էլ փորձել եմ անել: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն | Метки: | Оставить комментарий

«Անհատական համակարգիչ-դասընկեր» ծրագրի զարգացման հնարավոր ուղղությունները

Այս տարվա սկզբից միջին դպրոցի 8.3 դաս.-ում կիրառվում է «Անհատական համակարգիչ- դասընկեր» ծրագիրը: Ծրագրի մեկնարկման ժամանակ սովորողներն իրենց անհատական  համակարգչում բոլոր առարկաների համար բացեցին համապատասխան թղթապանակներ, ընդհանուր թվով` 18-20: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն | 5 комментариев

Նոթբուքներով դասի կազմակերպումը

19Եվրոպական առաջավոր երկրներում կրթության մեջ գործում է նշանաբան` «Չկա մեդիա, չկա նաև կրթություն»: Այն, որ տեխնիկան օգնում է դասավանդողին և սովորողին, վաղուց արդեն իրողություն է ողջ աշխարհում: Այլ հարց է, որ մեզանում այդ գործընթացը աններելիորեն դանդաղում է և հանդիպում թերահավատների դիմադրությանը: Читать далее →

Рубрика: Մեդիակրթություն | Оставить комментарий