Երկուշաբթի օրերին՝ մեկշաբաթյա աշխատանքի հանձնում և ինքնագնահատում
Նոյեմբերի 17-28
Գրականություն
Ակսել Բակունց
Կենսագրական տվյալներ
Հարցերը և առաջադրանքնեը՝ Մայրենիի ընթերցարանից. 8-րդ դաս., էջ 205
1. Գտիր Սոնային նկարագրող և բնութագրող բոլոր հատվածները:
2. Բնութագրիր Սոնային:
3. Բնութագրիր
ա. երիտասարդ Դիլան դայուն
բ. ծեր Դիլայն դայուն:
4. Համեմատիր պատմվածքում նկարագրված երկու աշունները:
5. Պատմվածքի վերջին նախադասությունը բացատրիր:
Մայրենի լեզու (գործնական քերականություն)
Վարժ. 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56
Լրացուցիչ փաթեթ
Ակսել Բակունց, «Գաղտնի թղթապանակ»
Նոյեմբերի 3-15
Երկուշաբթի օրերին՝ մեկշաբաթյա աշխատանքի հանձնում և ինքնագնահատում
«Գրքի տոն» («Ինքնակամ ընթերցանություն» նախագիծ)
«Մխիթար Սեբաստացի» նախագիծ
Նախագծի սկիզբ՝ նոյեմբերի 3, ավարտ՝ նոյեմբերի 15
- հնարավորինս մանրամասն կարդալ, ծանոթանալ, լսել և իմանալ Մխիթար Սեբաստացու, Մխիթարյան միաբանության մասին
- հայկական համացանցի հարստացում
Աղբյուր՝ Յովհաննէս Վ. Թորոսեան, «Վարք Մխիթարայ Աբբայի Սեբաստիոյ»
Վենետիկ, Մխիթարեան տպարան
Ծանոթացեք մեկնարկային մեդիափաթեթին, ընտրեք մեկ նյութ, կարդացեք, գրավոր վերապատմեք 5-7 նախադասությամբ, կարդացածը բանավոր ներկայացրեք դասարանում: Կարող եք նաև ռադիոնյութ պատրաստել:
Առաջադրանք 2
Ծանոթացեք, ուսումնասիրեք, գրավոր եզրակացություն-հետևություն արեք:
ա. Մխիթար Սեբաստացու մասին տեղեկություններ հաղորդող օտարալեզու կայքերը համեմատեք հայկական նմանատիպ կայքերի հետ: Նշելով աղբյուրը՝ թարգմանաբար ներկայացրեք այն տեղեկություններից հատվածներ, որոնք բացակայում են հայկական կայքերում:
գ. Ուսումնասիրեք նաև Մխիթարյան միաբանության կայքը՝ փոքրիկ հատվածներ թարգմանելով:
դ. Կարդացեք, ծանոթացեք Մխիթար Սեբաստացու գրական ժառանգությանը:
Առաջադրանք 3
Փորձեք կազմել այն տեղանունների աշխարհագրական բառարանը, որտեղ եղել է Մխիթար Սեբաստացին, համակարգչային համապատասխան ծրագրի` Google Earth-ի օգնությամբ պատրաստեք տեսանյութ:
Առաջադրանք 4
ա. Մխիթարյան Միաբանության կայքի ձախ անկյունում տեսանելի է 4 տառ՝ Ո. Կ. Վ. Ա.: Փորձիր պարզել՝ ո՞ր բառերի սկզբնատառերն են, և ի՞նչ է ներկայացնում պատկերվածը:
բ. Փորձիր ստեղծել «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի զինանշանը:
Առաջադրանք 5
Ինքնաստուգում-ինքնագնահատում
Համառոտ նկարագրիր (7-10 նախադասությամբ) կատարածդ աշխատանքը: Նախագծի ընթացքում ինչպիսի՞ դժվարություններ եղան, որքանո՞վ էր արդյունավետ նախագծին մասնակցելը: Ի՞նչ իմացար, ի՞նչ լսեցիր կամ կարդացիր:
Ծանոթացեք խնդրեմ գնահատման կարգին
- մեկ անգամ ևս վերանայեք բլոգը, հարկ եղած դեպքում՝ խմբագրել-սրբագրելով բլոգում տեղ գտած ինչ-ինչ սխալներ
- ինքնուրույն գնահատեք Ձեր կատարած աշխատանքը՝ ըստ մասնակցության չափի և աշխատանքի որակի
- գնահատելուց հետո փորձեք հիմնավորել գնահատականը
Մայրենի լեզու (գործնական քերականություն)
Վարժ. 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45
Հարգանքով՝ Նունե Մովսիսյան
Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum) 
Уведомление: Առաջադրանքների փաթեթ (8-9-րդ դաս.-ներ) | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հայոց լեզու, գրականություն, 8-րդ դաս. | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Նախագծեր | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Ուսումնական փաթեթներ (8-9-րդ դաս.-ներ) | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հայոց լեզու, գրականություն, 9-րդ դաս. | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հայոց լեզու, գրականություն | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Դասավանդողի մեդիադարակ | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)