Հայոց լեզու, գրականություն
Թվային դասագրքեր
Ծրագրի բովանդակությունը (խոսքի մշակույթ, լեզվաբանական (քերականական) գիտելիք, գրականություն (գրականագիտական) գիտելիք)
Բովանդակային միջուկ
Խոսքի մշակույթ
կայքի համար նյութի ստեղծում (լրատվություն, քննարկման առաջարկ, այլալեզու ԶԼՄ-ներից թարգմանություն, կրթահամալիրի կայքի և այլ ԶԼՄ-ների հրապարակումներին արձագանք)
ռադիոլուրի ստեղծում
կրթահամալիրյան ստուգատեսի մասնակցության հայտի և նախագծի ձևակերպում –ամսական հաշվետվության ձևակերպում
քննարկումների մասնակցություն
խմբագրական աշխատանք
քերականական վարժություններ
Լեզվաբանական (քերականական) գիտելիք
Գրականություն (գրականագիտական) գիտելիք)
Գրականության ցանկ (ուս.տարվա ընթացքում ցանկը ենթակա է մասնակի փոփոխման)
Հարցերի և առաջադրանքների շտեմարան (ըստ Հակոբ Օշականի «Գրականության դասագրքի» )
Ավետիք Իսահակյան
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
Լրացուցիչ կրթություն
«Լիլիթ», «Լիլիթ», գրական կոմպոզիցիա
Աբու Մուհամմեդ ադ-Դին իբն Աբդ Ալլախ Սաադի Շիրազի
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
«Սիրերգ», «Ձմռան պարզ գիշեր», «Աքասիաներուն շուքին տակ», «Հյուղը» բանաստեղծությունները
Լրացուցիչ կրթություն
Գրիգոր Զոհրապ
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
Դանիել Վարուժան, «Ձոն», «Ցորյանի ծովեր» բանաստեղծությունները
Մուրացան, «Առաքյալը»
Շիրվանզադե, «Արտիստը» պատմվածքը
Նար-Դոս, «Ես և նա» պատմվածքները
Հովհաննես Թումանյան
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
«Թմկաբերդի առումը» պոեմը, «Փարվանա» բալլադը
Լրացուցիչ կրթություն
Եղիշե Չարենց
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
«Տաղարան», «Ծիածան», «Էմալե պրոֆիլը Ձեր»
Լրացուցիչ կրթություն
Վահան Տերյան
Պարտադիր ընթերցանության նյութեր
«Երկիր Նաիրի» շարքը, «Հրաժեշտի գազել», «Տխրություն» բանաստեղծությունները
Լրացուցիչ կրթություն
Արտասահմանյան գրականություն
Էռնեստ.Հեմինգուեյ, «Ծերունին և ծովը», «Մարդու հավատամքը»
Գրականագիտական տարրական գիտելիքներ
Պոեմ, ժանրի բնորոշումը, տեսակները`պատմողական, քնարական, քնարապատմողական, դրանց կառուցվածքային հատկանիշները` նախերգանք, վերջերգ, հեղինակային շեղումներ
Քնարական պոեմի և պատմվածքի տարբերությունները
Բալլադ, ժանրի բնորոշումը
Բանաստեղծության կայուն ձևեր` հայրեն, քառյակ, գազել, սոնետ, տրիոլետ, դրանց կառուցվածքային առանձնահատկությունները
Նորավեպ, ժանրի բնորոշումը, պատմվածքի և նորավեպի տարբերությունները
Նորավեպի հայ և այլազգի վարպետներ
Վիպակ, ժանրի բնորոշումը,համեմատություն պատմվածքի և վեպի հետ
Լրացուցիչ` բառարաններ, հանրագիտարաններ, համացանց, բլոգներ, կայք, «Դպիր», «Լուսաստղ », ինչպես նաև կրթահամալիրում ստեղծված ուսումնական նյութեր, մեդիանյութեր:
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Նունե Մովսիսյան
2014-2015
Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum) 
Уведомление: Առաջադրանքների փաթեթ (8-9-րդ դաս.-ներ) | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Առաջադրանքների փաթեթ (8-9-րդ դաս.-ներ) | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Ուսուցման նոր ձևի կազմակերպում. առկա խնդիրներ և առաջարկներ | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հոկտեմբեր ամսվա առաջադրանքներ | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: Հոկտեմբեր ամսվա անելիքներ | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)
Уведомление: «Ես կարողանում եմ» ստուգատես | Մերի Երանոսյան
Уведомление: «Ես Կարողանում եմ» ստուգատես | Հուրի Իսկանյան
Уведомление: «Ես կարողանում եմ» ստուգատես | Հուրի Իսկանյան