Սեպտեմբեր ամսվա անելիքներ

1_864

Գնահատման համակարգ

Լրացուցիչ կրթություն. սեպտեմբեր ամսվա արդյունքներ

Սեպտեմբերի 28-30

Սիրելի սովորողներ, խնդրում եմ նախապատրաստվել ձեր մեկամսյա աշխատանքների ներկայացմանը: Բնականաբար, գնահատելու եք ինքներդ: Խնդրում եմ մեկ անգամ ևս նայել Գնահատման համակարգը: Շնորհակալություն:

Ուսումնական պարապմունքների ժամանակ արվող աշխատանք

Գործնական քերականություն, վարժ. 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208

Լրացուցիչ՝  «Մեղու» ամենամյա մրցույթի առաջադրանքներ

Սեպտեմբերի 22-27

Ուսումնական պարապմունքների ժամանակ արվող աշխատանք

Գործնական քերականություն, վարժ. 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202

Լրացուցիչ՝  «Մեղու» ամենամյա մրցույթի առաջադրանքներ

Գրականություն

Կոմիտասյան օրեր

Կարդա  «Բժշկություն երաժշտությամբ» և «Հայր Կոմիտասի հետմահու Գողգոթան» նյութերը և բանավոր ներկայացրու դասարանում:

Կարդա Կոմիտասի բանաստեղծությունները, ընտրիր և անգիր սովորիր քեզ հատկապես դուր եկած բանաստեղծություններից մեկը կամ մի քանիսը:

Սովորողի ընտրությամբ արվող լրացուցիչ ուսումնական աշխատանք 

Սեպտեմբերի 15-21

Ուսումնական պարապմունքների ժամանակ արվող աշխատանք

Գործնական քերականություն, վարժ. 191, 193, 193, 194, 195

Գրականություն

Կոմիտասյան օրեր

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ծանոթացիր «Կոմիտաս» կայքէջին, կարդա որոշ նյութեր, գրավոր կամ բանավոր ներկայացրու՝ ինչ նոր տեղեկություններ իմացար Կոմիտասի մասին:
  2. Կոմիտասի մասին կարդա Ավ. Իսահակյանի,  Աղավնի Մեսրոպյանի հուշերը, լսիր նաև «Հուշեր Կոմիտասի մասին» ռադիոնյութը՝ ըստ այդմ ներկացնելով քո ճանաչած Կոմիտասին:

Սեպտեմբերի 7-14

Ուսումնական պարապմունքների ժամանակ արվող աշխատանք

Հայոց լեզու, վարժ. 186, 187, 188, 189, 190

Գրականություն

Տեքստային նյութ. Լիվինգսթոն Լարնեդ, «Հոր զղջումը»

Հարցեր և առաջադրանքներ

  • «Բոլոր մեծահասակները առաջ երեխա են եղել, միայն թե նրանցից քչերն են այդ բանը հիշում»: Համաձա՞յն ես Էքզյուպերիի այս մտքի հետ, պատասխանդ հիմնավորիր:
  • Ինչ եք կարծում՝ ինչո՞ւ են մեծահասակները երեխաներին չափում սեփական տարիների չափանիշով:
  • «Քո փոքրիկ սիրտը նույնքան մեծ է, որքան արշալույսը հեռավոր բլուրների վրա»: Ինչպե՞ս ես հասկանում այս նախադասությունը:
  • Երբևէ զղջացե՞լ ես ինչ-որ բանի համար, հատկապես ո՞ր դեպքերում ես զղջում:
  • Փորձիր պարզել Լիվինգսթոն Լարնեդն էլ ի՞նչ ստեղծագործություններ ունի:

Սովորողի ընտրությամբ արվող լրացուցիչ ուսումնական աշխատանք 

Ծանոթացիր խնդրեմ «Վիլյամ Սարոյան» կայքէջին և «Վիլյամ Սարոյան» մեդիափաթեթին, ընտրիր որևէ նյութ կամ նյութեր, կարդա, փորձիր վերլուծել:

Սեպտեմբեր 1-6

Ուսումնական պարապմունքների ժամանակ արվող աշխատանք

Հայոց լեզու, վարժ. 180,181, 182,183, 184, 185

Գրականություն

Տեքստային նյութ. Վիլյամ Սարոյան «Պատերազմը»

Հարցեր և առաջադրանքներ

  • Դու ի՞նչ ես հասկանում պատերազմ ասելով, իսկ խաղաղությո՞ւն:
  • Քո կարծիքով ի՞նչ է սերը:
  • Երբ և ինչու են մարդիկ և ժողովուրդները սկսում ատել միմյանց:
  • Ի՞նչ ընդհանուր բաներ ունեին Հերմանն ու Գրիգորը:
  • Ինչպե՞ս ես հասկանում վերջին նախադասությունը: Գրավոր ներկայացրու հասկացածդ:

Սովորողի ընտրությամբ արվող լրացուցիչ ուսումնական աշխատանք 

Ծանոթացիր խնդրեմ «Վիլյամ Սարոյան» կայքէջին և «Վիլյամ Սարոյան» մեդիափաթեթին, ընտրիր որևէ նյութ կամ նյութեր, կարդա, փորձիր վերլուծել:

Реклама

Об авторе Նունե Մովսիսյան

Բարի գալուստ
Запись опубликована в рубрике Մեդիակրթություն. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

3 комментария на «Սեպտեմբեր ամսվա անելիքներ»

  1. Уведомление: Դասավանդողի մեդիադարակ | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)

  2. Նունե Մովսիսյան:

    Դասապրոցեսում, տնային աշխատանքներում, լրացուցիչ կրթության մեջ օգտագործվող թվային միջոցներ (անհրաժեշտ, բավարար, ցանկալի)
    Դասապրոցեսում՝ բավարար, լրացուցիչ կրթության մեջ՝ անհրաժեշտ:
    Սովորողի թվային տեխնոլոգիական կարողություններ՝ ըստ կրթական աստիճանների և բնագավառների (անհրաժեշտ, բավարար, ցանկալի)։
    Սովորողի թվային տեխնոլոգիական կարողություններ Ավագ դպրոց-վարժարանում անհրաժեշտ են:

  3. Уведомление: 2015-2016 ուս. տարվա նախագծեր | Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s